Perspektiven

Die Aussage «Die Jugend ist faul» gehört zu den erstaunlich langlebigen Narrativen unserer Gesellschaft. In regelmässigen Abständen taucht sie in neuen Varianten auf. Mal geht es um fehlenden Respekt, mal um mangelnde Leistungsbereitschaft oder um angeblich sinkende Belastbarkeit. Aktuell richtet sich ein Teil dieser Kritik gegen die sogenannte Generation Z. Einzelne Unternehmen diskutieren öffentlich darüber, Bewerbungen jüngerer Jahrgänge gar nicht mehr zu berücksichtigen.

Viele Jugendliche sind heute ständig online. Sie kommunizieren über Chats, soziale Netzwerke und digitale Plattformen. Auf den ersten Blick wirkt diese Generation stärker vernetzt als jede zuvor. Gleichzeitig zeigen Studien aus Schule, Ausbildung und Jugendarbeit ein anderes Bild. Ein Teil der Jugendlichen fühlt sich trotz digitaler Kontakte allein. Einsamkeit ist damit kein Randthema mehr, sondern eine Herausforderung, die auch im Ausbildungsalltag sichtbar wird. Gerade in Ü

Ablenkung gehört heute zu den grössten Herausforderungen im Arbeitsalltag vieler Lernender. Smartphones, soziale Medien, Messenger und permanente Erreichbarkeit begleiten sie durch den ganzen Arbeitsalltag. Das Smartphone ist fast immer in Reichweite. Nicht aus mangelndem Interesse an der Arbeit oder am Lernen, sondern weil digitale Kommunikation zum Alltag gehört. Gleichzeitig zeigt sich in der Praxis, wie schwierig es vielen fällt, das Gerät bewusst wegzulegen und über läng

«Die wollen doch nur chillen und Sinn finden.» Solche Aussagen hört man immer wieder, wenn über die Generation Z gesprochen wird. Sie wirken zugespitzt und prägen häufig öffentliche Diskussionen über junge Menschen. Hinter solchen Zuschreibungen steckt jedoch meist der Versuch, Veränderungen in der Arbeitswelt mit einfachen Erklärungen zu deuten. Wenn Erwartungen an Arbeit, Lernen oder Karriere sich verändern, entsteht schnell der Eindruck, eine neue Generation unterscheide s